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PLC实施项目驱动教学法的调查与分析——以晋城职业技术学院机电系为例

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《PLC原理及应用》是一门实用性很强的专业课程.本文结合高职教育办学的特点,通过问卷调查在项目化教学过程中学生的学习状况,了解学生对项目选择的看法和需求.调查结果表明我院PLC课程实施项目驱动教学法的必要性,调查结果对教师实施项目化教学有一定的帮助,对管理者推行项目化教学改革也有一定的启示.

著录项

来源
《晋城职业技术学院学报》 |2012年第1期|30-32|共3页
作者
宋秀玲;
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作者单位

晋城职业技术学院机械与电子工程系,山西晋城048026;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
项目驱动教学法; 理论项目教学法;

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