“课岗融通,职业能力递进”的高职专业群课程体系构建——以食品生物技术专业为例

摘要

课程体系开发与建设是高职院校专业建设及专业人才培养的重要内容.以食品生物技术专业为例,构建“课岗融通,职业能力递进”的课程体系,重点探索学校的理论课程与企业的岗位实践相融合的课程体系,帮助学生在校期间熟练掌握岗位技能,从而可以在毕业后无缝衔接进入工作岗位.