高职职业人文教育与专业技能教育融合路径研究

摘要

职业人文教育与专业技能教育融合是高等职业教育办学理念和办学目标的应然选择，是满足企业和职业岗位需求的必然选择。在高职人才培养总体目标要求下，实现培养目标相融、课程设置优化、师资队伍职业人文素质提升、顶岗实习环节交融、评价考核双轨制，方能将职业人文教育和专业技能教育有机渗透、自然融合，培养社会需要、企业需求的高素质技能型人才。