提升远程教育思政课教学有效性策略研究

摘要

落实立德树人的根本任务,关键在于提升思政课质量,提升思政课教学有效性.远程教育思政课学习者学习目的功利性、时空分离的学习模式、脱离成人学习特点的课程设计,严重影响思政课的教学有效性.针对以上影响因素,文章提出了基于成人的经验学习特点引导学习者对思政课进行深度学习、基于成人学习的问题意识实施专题化思政课教学、基于成人的学习习惯对思政课进行科学的教学设计、坚持思政课教学灌输性和启发性相统一的教学策略,以增加远程教育思政课的教学有效性.