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基于钉钉软件低评分事件群体极化成因及引导措施研究

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本文以钉钉软件低评分事件为切入点,分析网络群体极化事件产生所具备的形成背景、构成要素和治理引导方式,旨在为网络群体极化事件中的非理性情绪表达提供疏导和治理的对策.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2020年第9期|18-19|共2页
作者
赵辰玮; 刘韬;
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作者单位

河北大学河北保定 071002;

保定学院河北保定 071002;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
群体极化; 非理性; 意见表达;

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