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柳吉华;
吉林广播电视大学吉林分校;
吉林市;
多媒体课件; 开放教育; 减负提素; 演示实验;
机译:“使用燃烧离子色谱法(CIC)测定水性环境样品中可吸附的有机结合氟(AOF)和可吸附的有机结合卤素的总和”的勘误。总环境。 673(2019)384-391]
机译:使用燃烧离子色谱法(CIC)测定水性环境样品中可吸附的有机结合氟(AOF)和可吸附的有机结合卤素作为总参数
机译:使用燃烧离子色谱法(CIC)测定可吸附的有机结合的氟(AOF)和可吸附的有机结合卤素作为水性环境样品的总和参数
机译:制造教育机械教学材料的发展
机译:卡尔·切尔尼(Carl Czerny)的教学中的技术和表达:对切尔尼(Czerny)的钢琴·福特学校(Piano-Forte School),作品500的批判性研究,证明了机械教学与演奏中表现的直接关系。
机译:土壤日晒与有机结合的效果关于靶标和非靶标生物与植物生长的某些杀线虫剂
机译:高校传统教学与多媒体教学的有机结合
机译:在人类急性氚化水摄入后,从有机结合的氚剂量
机译:在化学试剂中测定有机氯化合物和有机结合氯的含量,评价化学试剂对有机氯化物的形成和油脂有机结合氯的作用
机译:潜艇机械教学系统
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