浅析课堂教学中大学生思想道德的培养——基于人本主义心理学的视角

摘要

人本主义心理学以人为核心,其教育思想则以学生为中心,鼓励学生积极主动发展自己的潜能.在"以人为本"的社会环境里,当前高校教育改革在强调工具理性的同时,不能忽视课堂教学中大学生思想道德的培养,并且要从行为主导、行为主体、行为保障等方面使其得以实现.