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对远程开放教育下学生督导队伍的探讨

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摘要

质量强校,走内涵发展的道路,是远程开放教育永恒的主题,督导评价是促进学校教育教学管理服务水平不断提高的有效途径.学生参与教学督导,是从学生的角度来观察学校在教育教学管理服务中存在的问题,全方位、多视角的反映学生心声,起到桥梁和双向沟通的"绿色通道"作用.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2011年第4期|45-46|共2页
作者
李跃;
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作者单位

重庆广播电视大学九龙坡分校,重庆,400050;

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正文语种 chi
中图分类广播、电视教学;
关键词
开放教育; 质量保障; 学生督导;

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