对基层电大远程教育教学到课率的研究

摘要

本文对2011年上半年吉林市电大远程教育教学到课率进行统计、比较分析,发现到课率具有的一些特征,结合网上答疑抽查结论和2010年1月份形成性考核成绩分析,发现教学管理中存在的问题。从学员、教育主体、外部环境三个方面深入分析影响到课率的因素,然后针对影响因素提出提升到课率的建议。