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基于任务型教学与合作学习模式的英语电影赏析课教学

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英语电影赏析课是英语专业必不可少的视听说课程,如何充分发挥其作用,提高教学效果,是一个值得探讨的问题.本文以任务型教学、合作学习理论为基础,探讨适合本课程的一系列教学策略.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2013年第9期|1-2|共2页
作者
商学君; 姜虹;
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作者单位

吉林工商学院,吉林长春130062;

吉林工商学院,吉林长春130062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 H3109;
关键词
任务; 合作学习; 电影赏析课; 教学策略;

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