“微课”及其在语文教学中应用的研究分析

摘要

多样化、大量化、便捷化、灵活化,复杂化以及高效化的大数据时代给中国的教育界带来了巨大的影响,多媒体资源的使用也渗入到教学的各个学科,信息技术与课程整合成为了教学的一大热点话题,微课程以其短小,精湛,高效等特点应运而生.它利用碎片化学习方式来系统地学习知识,成为了一种适用于非正式学习和正式学习的学习资源.2016年起,中考语文卷总分值由120分增加至150分.高考语文(文理同卷)由150分增加至180分.可见,语文学科在教育教学中的地位不断上升,各研究者和一线教师纷纷探索语文教学的创新与突破.本论文以此为前提,将微课程与语文教学相结合,在总结现有文献的基础上,指出微课与语文教学相结合需要关注的几个问题.