基于经典阅读的高职学生人文素养培养研究

摘要

阅读经典文学作品,能够帮助学生提高自身人文素养,开阔视野,帮助学生建立健全的人格和正确的价值观、世界观,但是由于高职院校实施的是应用型教学,重点在于培养学生的实践技能,大部分学生都认识不到经典阅读的重要性,有些学生对阅读很感兴趣,但是阅读的类型数量不多,类型也较为单一,缺少阅读文学经典的正确方法和良好的习惯,而教师由于不重视经典阅读教学,没有适时给予学生引动和支持.对于高职院校的教师来说,应该引导学生认识经典阅读的重要性,激发学生对阅读经典文学作品的兴趣,才能切实营造一个书香校园.