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大学英语教学微课的碎片化应用浅谈

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本文是探讨如何将微课模式引入传统大学英语教学,并据此分析碎片化应用学习对学生的自主学习促进作用以及产生的问题,并提出相应的策略.

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来源
《吉林广播电视大学学报》 |2018年第3期|17-18|共2页
作者
高飞;
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作者单位

安徽农业大学外国语学院,安徽合肥 230036;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学英语; 微课; 碎片化;

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