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高校管理学课程教学内容与教学方法适切性问题及对策

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摘要

提高教学内容与教学方法的适切度,有利于提高教学质量.本文从观念、主体、内容、条件等方面,指出了高校管理学课程教学内容与教学方法适切性问题,并阐述了提高管理学课程教学内容与教学方法适切性的策略.

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来源
《吉林工程技术师范学院学报》 |2013年第3期|68-69|共2页
作者
李文丽;
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作者单位

吉林工程技术师范学院工商管理学院,吉林长春130052;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教学内容; 教学方法; 适切性;

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