翻转课堂模式下的大学英语词汇教学实证研究——以四川大学锦城学院为例

摘要

翻转课堂作为一种新型的教学模式,近年来受到教育者的广泛关注并得以推行.翻转课堂对传统的大学英语教学是一种挑战,同时却为大学英语教学提供新的思路.本研究通过在大学英语词汇课程中的教学实践,并通过问卷调查,访谈和案例分析的佐证,提出了基于翻转课堂模式的词汇教学的基本环节和具体操作,以期为大学英语词汇教学提供借鉴意义.