基于应用型人才能力培养的数控编程课程教学改革

摘要

应用型本科教育是培养技术应用型、技能型人才的教育,是以实际应用性能力培养为主的教育.要实现这一目标,就必须以职业能力养成为导向,以企业岗位需求为依据,结合专业发展的现状和实际情况,探索和尝试适应应用型人才培养的课程模式.以数控技术与编程课程为例,其课程改革方案设计时,应加强技能性和实践性教学环节,弱化认识性和了解性教学环节,课程实施时采用讲练结合、理实一体化的教学训练手段,将训练过程和企业岗位实际相结合.