'学以致用用以促学'转型背景下独立学院应用型人才培养的设计r——以吉林建筑大学城建学院应用型人才培养方案为例

摘要

以市场需求为导向,成为当前独立学院制订应用型人才培养方案所遵循的一个原则.在"学以致用,用以促学"转型背景下,深入分析当前应用型人才培养存在的问题,在全面调研的基础上,紧密结合岗位(群)的需求,确定人才培养目标与规格,重构应用型人才培养课程体系,融入创新创业教育,可以培养出真正满足市场需求的应用型人才.