高校转型升级背景下的应用型人才培养——以大连工业大学环境设计专业为例

摘要

大连工业大学环境设计专业参照国际一流艺术类高校先进的教学模式,进行本土化改造,采用“走出去、请进来”相结合的方式,建立以“专业创新、校内协作、社会联动、国际融合”为原则,形成“以艺术与科技融合为内涵、以创意思维与专业实践共生为理念、以国际合作与教师培训为依托、以设计服务与科研项目为平台”的转型专业特色,形成教育观念先进、转型成效显著的专业点,引领示范本校其他专业的转型建设,并为地方经济的发展培育创新应用型人才.