论高校体育的人学突破

摘要

将体育教学,审美文化和体育运动的实践"互涵"起来,探讨了身体感性文化与体育运动文化的审美突破、人学教育理论与人文体育实践的教学突破、当前高校体育改革与创新实现的人学突破,认为以新的体育运动文化塑造新时代的新人格,推进人文体育的创造性转换,关键在于强化人学论、文化论的体育理念,并使之对学生身心发展和人格完善的指导落到实处.