对高校弱质学生开展软式排球教学的实验研究

摘要

通过软、硬式排球专项课的教学实验进行比较,结果显示:软式排球的技术难度小,更容易掌握和运用,比赛时来回球的次数、时间明显增多,能够使学生的学习态度、注意力显著改善.同时增强身体素质,体现满意感的心理效益.