“分组考核”在体育教学中的实验研究

摘要

采用对照实验的方法，对传统的考核方式与“分组考核”方式进行了对比研究。结果表明：“分组考核”不仅可以大大激发学生学习的积极性、主动性，提高学习成绩，而且可以有效培养学生的集体主义精神和良好作风。