从话语分析视角浅析日语课堂教学模式

摘要

从日本文化背景知识、授课形式、课堂反馈及评价三个方面分析了目前日语课堂教学中存在的不足。并针对这些不足,从话语分析视角尝试提出了合理的日语课堂教学模式。简单来说就是加强日本文化背景知识的讲授;以学生为中心,结合会话策略训练学生;选择合理的反馈形式及评价体系。