审核评估视角下省属高校教学质量保障现状分析

摘要

基于本科教学审核评估视角,对比分析出省属高校在教师教学评价、教学管理与质量监控队伍建设、教学质量管理信息化建设、教学质量改进等方面存在的问题,按照审核评估标准,建议在建立科学评价体系、提高管理队伍综合素质、实现教学基本状态信息共享、问责质量改进落实效果等方面进行改进,以实现质量保障体系运行对本科教学工作的有效度。