让“非遗”特色学校文化建设与课程教学携手共进

摘要

课程资源是课程内容的直接来源,也是课程得以实施的基本条件。增设内容板块、扎文化之根,挖掘主题内涵、臻校本之美,完善资源网络、立架构之规,将非物质文化遗产引进校园,让"非遗"特色学校文化建设与课程教学携手共进。