澳大利亚科学课标中初中化学内容分析及其启示

摘要

澳大利亚课程评估与报告管理局于2010年颁布了基础年级到10年级(K-10)的科学课程标准,其化学部分的内容标准有很多创新和特色,通过对其内容标准编排结构、内容体系、内容深广度上的探析与中国的对比研究,折射出我国初中化学课程内容的不足,进而提出了在内容编排上,突出学科"科学史"的教育;内容体系上,注重相关学科融合;内容深广度上,适当分化课程内容的建议与启示,期待为我国初中化学课程的设置提供有益的借鉴。