不同情绪状态与儿童记忆易受暗示性关系的研究

摘要

情绪是儿童记忆易受暗示性的一个影响因素，本文主要阐述了高兴、生气与伤心这三种情绪对儿童记忆易受暗示性的影响。文章依次综述了儿童记忆易受暗示性的概念及意义、不同情绪状态与记忆易受暗示性的关系及不同情绪状况下儿童记忆易受暗示性的研究局限性这三个方面，在一定程度上促进了儿童记忆领域的研究。