大学生闲暇教育之应然价值追求

摘要

随着大学生闲暇教育的开展与普及,人们越来越多地关注到闲暇教育的价值。在这个价值多元的时代,享乐主义、功利主义价值取向威胁着人们对闲暇教育的正确理解。打破当前的价值自发状态,实现教育活动的价值自觉,是当前闲暇教育的应然追求。本文从个人与社会两方面对闲暇教育做了初步的价值探讨,并从理论与实践的角度提出了高校实现闲暇教育价值自觉的有效路径。