利用多元统计分析探讨动物生物学期末考试成绩

摘要

本文为了评价6种不同题型对动物生物学期末考试成绩的影响及学生的答题情况，我们利用多元统计分析中的主成分分析和聚类分析法建立了数学模型，运用SPSS软件对生物技术专业民族学生的动物生物学期末考试成绩进行了分析。结果表明，本次期末考试学生的成绩比较低，及格率为46．87％。主成分分析的二雏分布图和聚类分析图表明，论述题、简答题和名词解释等题型在第一轴的载荷较大，是影响学生最终总成绩的主要因素；填空题和判断题在第二轴上具有较大的裁荷，是次要因素。我们认为多元统计分析中的主成分分析方聚类分析法在评价学生成绩方面具有一定意义，其结果为动物生物学教学研究和学生成绩管理提供了科学的依据。