教育改革与发展的指导思想和战略方针：纪念邓小平同志“三个方向” …

摘要

本世纪七十年代末八十年代初期,我国经过拨乱反正,确立了实行改革开放和现代化建设的正确方针。当时教育战线刚刚走上正轨,百废待兴。邓小平同志洞察了国际新技术革命并分析了国内现代化建设的新形势,敏锐地意识到我国当代教育与世界新技术革命和国内现代化建设严重不适应的状况,于1983年10月1日为北京景山学校题词。他高瞻远瞩,站在国家民族未来和世界发展趋势的高度,给教育“定向”,提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导思想和战略方针。邓小平同志提出的“三个面向”,不只是对北京景山学校教学改革实验的鼓励和指示,而是对整个教育工作的要求。他把教育者看作是与社会主义现代化目标紧密相联的要素,使教育事业成为整个现代化战略部署的重要组成部分。十五年来,在邓小平同志“三个面向”思想的指引下,在党中央的正确领导下,我国的教育改革与发展取得了很大的成就,教育工作的面貌发生了巨大的变化,建立起了具有中国特色社会主义教育体系的基本框架,确立了“科技兴国”的发展战略,教育事业发展很快,但是,我国教育目前的状况与世界发达国家相比,与我国的社会主义现代化建设和社会全面进步的要求还有很大差距。