基于智慧课堂的四模块多项目会计专业实践一体化教学研究

摘要

会计是一门技术型专业,应用性与操作性极强,需要理论与实践教学紧密结合.随着职业会计就业需求日益变化,传统单一的教学模式亟需转变.重视提高学生参与能力,构建一体化教学不仅是提高学生综合素质的基础,更是培养专业素质技能型人才的保障.本文基于智慧课堂的教学视角,分析了会计专业实践一体化的可行性和必然性,探究了四模块多项目实践一体化教学的推进举措及应用策略,旨在为该专业课程教学质量的提升提供参考.