翻转课堂教学模式在大学化学课程中的研究与实践

摘要

基于当前信息化的快速发展以及在翻转课堂理念的视野下,通过分析传统大学化学教学中存在的问题,提出基于翻转课堂的大学化学教学模式,旨在提高学生的自主学习能力,相互交流沟通能力和创新能力,并给出该教学模式实施的具体方案和实践过程,以期为高校教师在实施翻转课堂教学时提供借鉴.