高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学娱乐化倾向问题探析

摘要

高职院校《思想道德修养与法律基础》课(以下简称“基础”课)教学娱乐化倾向日益严重,已经严重消弱了“基础”课理论育人的实际效果.高职院校要在行为上进行纠偏更要在理念层面进行反思.固守政治性是“基础”课教学的核心要求,高职院校要以此为准并积极探寻修正教学娱乐化倾向的具体路径.