基于工程教育认证理念下工科专业课程思政建设的探索与实践——以生物工程专业为例

摘要

为贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,强化育人效果,以嘉应学院生物工程专业为例,在深入研究专业认证理念与体系的前提下,尝试以课程思政系统化设计与实施为着眼点,将教学内容和教学环节与课程思政元素之间进行有效联系,形成兼顾专业知识和思政元素的新教学体系和德才兼备的育人体系,在助力专业建设的同时达成良好的育人效果.