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专业理论课与实践一体化教学的探讨

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摘要

指出了传统教学方法的不足,阐述了实行"一体化"教学的意义,介绍了实际"一体化"教学的步骤和方法.

著录项

来源
《江西电力职业技术学院学报》 |2004年第4期|61-62|共2页
作者
周宏英;
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作者单位

广东省电力学校,广东,广州,510520;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类视听教学（电化教学） ;
关键词
一体化; 专业理论课 ; 实践; 操作技能训练 ;

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