《英语泛读》教学改革初探r——以大理大学为例

摘要

英语泛读课是极为关键的一门课程,是学生英语学习过程中不可或缺的一环,能够培养学生的语言能力、阅读能力、扩展学习能力等.从这门课程的实际开展情况来看,由于受到主客观因素的制约,英语专业泛读教学效果始终保持在较低的水平.就此问题展开了深入的分析与调查,从问题着手,创造性的引入了"四位一体"的教学方法,旨在通过研究起到抛砖引玉的效果,为英语泛读教学改革工作贡献思路.