大学英语四六级新题型下中医院校大学生英语分层次教学模式研究

摘要

随着高等教育不断改革和完善,大学英语教育对于人才的培养也开始走向高层次的方向发展.主要论述了在新一轮四六级题型改革下,对中医院在校大学生的英语教学模式中分层次教学的教学进行探索与研究,结合教学实践经验与学生接受程度进行区分、优化的分层次教学,以扭转不良教学局面,打破教学僵化格局.