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普遍语法在第二语言习得中的可及性分析

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摘要

普遍语法在第二语言习得中是否起作用是二语习得(SLA)领域一个长期争论的话题.本文讨论了普遍语法在解释第二语言习得时的不足和障碍以及认知论的解释优势,认为在二语习得领域我们应该放宽眼界,不应束缚于普遍语法.

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来源
《江西科技师范大学学报》|2004年第4期|110-113|共4页
作者
宋欢;
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作者单位

东南大学外语系,江苏,南京市,210096;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语法;
关键词
普遍语法; 可及性; 认知论; 参数;
入库时间 2023-07-25 19:04:17

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