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探究式课堂教学法的实施与评价方法探讨

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摘要

探究式课堂教学是以培养和激发学生主动性、自学探究能力为基本特点的一种教学活动形式,对探究式课堂教学法的实施与评价进行了初步的探讨,为当前的大学课堂教学改革提供了一种新思路.

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来源
《农林经济管理学报》 |2002年第z1期|65-67|共3页
作者
刘木华; 吴颜红;
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作者单位

江西农业大学工学院江西农业大学工学院;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
探究式课堂教学; 教学改革;

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