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章连娣;
金华教育学院;
体育健康; 课堂教学; 主体性教学; 教育内容; 学生体育成绩; 身体素质; 学校体育; 实践导向; 体育理论知识; 终身体育锻炼;
机译:学校体育教育背景下体育的意义和意义
机译:体育内容的意义:“传递信息”在体育教师教育中的意义
机译:体育不是心理健康的治疗范围:集体和综合的努力↓体格教育和个性化的努力:集体和综合的努力↓体育在心理健康的治疗中:集体和综合的努力↓体育精神研究与发展倡议书(Eine kollektive und Integrierte Initiative)
机译:从体育健康和健康监测的角度,中小学体育教育
机译:健康教育,体育运动在印度尼西亚国家发展教育规划中的地位。在健康教育,体育和运动领域对专家学者的学术准备的建议。
机译:食品4的健康-He Oranga Kai:评估鼠李糖乳杆菌HN001和β-葡聚糖改善糖尿病前期成年人糖化血红蛋白的功效可接受性和经济意义:2项研究方案2析因设计平行分组安慰剂对照随机对照试验具有嵌入式定性研究和经济分析
机译:家庭健康战略中的健康教育:护士的意义和实践家庭健康战略中的健康教育:护士的意义和实践家庭健康战略计划中的健康教育:护士的意义和实践
机译:Nasa总部的体育健康和健康教育计划
机译:用于体育锻炼,教育体育和健康生活的自动控制系统。
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
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