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熊苏春; 施锦芳;
南昌大学外国语学院;
高职高专院校学生; 英语学习; 焦虑; 成因; 对策;
机译:中高职贯通学生的英语学习焦虑成因与对策
机译:使用校准来增强学生在英语词汇学习中的自信心,这与他们对过度自信的判断有关,并通过智能手机的自我效能和英语学习焦虑进行预测
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机译:英语学习策略,利益和焦虑对英语学习成果的影响:以中国大学生为例
机译:减轻英语学习者的高风险焦虑:中学西班牙裔ESL学生的考试焦虑和对后果的理解。
机译:护理学生中的焦虑感知压力和应对策略:横截面相关性描述性研究
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机译:非洲国家道路交通安全 - 现状,趋势,成因,对策与挑战
机译:草药组合TRIPSIDAN在有组织儿童群体中综合治疗中小学生感染后虚弱综合症和高焦虑症
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
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