首页> 中文期刊> 《江苏第二师范学院学报》 >建构当代教师核心价值观:意蕴探寻与关系辨析

建构当代教师核心价值观:意蕴探寻与关系辨析

         

摘要

当代教师核心价值观是教师职业所特有的,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。建构当代教师核心价值观是时代的呼唤、现实的需要,是教师履行教书育人职责的需要,是提升教师素质、促进专业发展的需要。建构当代教师核心价值观,需要厘清教师核心价值观与教育价值观、学校核心价值观、教师文化以及教师职业道德规范的关系。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号