关于提高开放教育学员网上学习积极性的思考

摘要

开放教育行政管理专科学员网上学习积极性不高,其主要原因是:学员的认知未完全到位;教学管理支持服务未完全到位;网上资源不能满足学员多样化需求.要提高学员网上学习积极性,需要做到加强对学员网上学习重要性的宣传,加强对学员网上学习相关技能的培训,加强与分校专业责任教师、管理教师的联系,加强与学员的沟通,围绕学员的需求建设资源,加强对各分校和相关学员网上学习的及时总结,加大网上学习在省开课形成性考核中的比例.