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从讲授旋转磁场的形成谈顺序作图的教学效果

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摘要

根据讲授旋转磁场时，采用顺序作图的教学体会，作者在文中指出，教师应根据教学内容的不同，选择适当的板图方式，最大限度地发挥用板图增强教学效果的作用．

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来源
《江汉大学学报：社会科学版》 |1997年第6期|92-95|共4页
作者
李林;
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作者单位

江汉大学应用物理系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类磁学;
关键词
旋转磁场; 顺序作图; 教学效果; 课堂教学; 板图;

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