艺术类高职院校英语多元教学评价体系的构建研究

摘要

随着教育体系的改革,教学评价体系也逐渐受到教师的重视。在高校的教学的过程中,构建多元化的教学评价体系对于英语教学的改革产生着重要的影响。尤其是对于艺术类高职院校的英语教学而言,由于学生的英语基础知识较差,所以采用多元化的教学评价体系,能够增强学生学习英语的信心,进而确保英语教学顺利进行。本文主要针对艺术类高职院校英语多元化教学评价体系的构建方式展开研究。