信息化背景下基于项目式学习方式的高职英语教学研究

摘要

在高等教育国际化的时代背景下,高等教育的英语教学方式日趋多元化,项目式学习方式(PBL)成为其中的一支劲旅,笔者从高职英语课堂实际出发,结合项目式学习方式(PBL)的特点和教学实践,分析了该教学的应用方式及一般步骤,剖析了教师主导、学生主体的教学模式,希望以此深化高职高专英语教学改革,为进一步提高英语教学质量提供一些实践指导。