“概括文意”教学设计——《看云识天气》

摘要

本文以冯忠良的"言语心智技能原理"加之任务分析理论为指导,运用"概括文意"的原型进行教学。通过按照该模式科学地操作训练,试图让学生能够熟练掌握运用该原型对文章进行概括,形成稳定的概括能力。