论高职电子技术实训过程控制

摘要

在现阶段,高职学校主要是针对一些以实用性操作为主的社会学科而开办各类专业,教学方式、教学内容、所培训对象与高考前的基础教育和高等学府的理论教育存在很大的差异,这需要在高职学校教学中高度引起重视。高职教学的成功与否,往往取决于实训在高职教育中的轻重定位。在高职电子技术教学中也是如此,但是侧重点又有所不同。