关于《思想道德修养与法律基础》课教材与教学方法的调研分析——以甘肃省四所高校为对象

摘要

如何提高《思想道德修养与法律基础》的教学效果是当前思想政治教育面临的一项重要内容。而该课程的教学效果与教材内容、教学主体、教学对象都具有密切关系。为此,本文以甘肃省四所高校为调查对象,从上述方面进行了详细分析,以期对提高《基础》课教学实效性有所帮助。