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张扬;
成都理工大学;
以人为本; 教育; 思想启示;
机译:我所了解的荣德生教育思想中的德育教育理念
机译:21世纪以人为本的教育理念:制定关于在教育组织中的存在方式的立场声明
机译:洛克教育理念对中国青少年体质教育的启示
机译:中士培训人以人为本的教育理念及应用研究
机译:詹姆斯·麦克唐纳德的“超越性发展教育思想”分析及其对艺术课程的启示
机译:共产主义革命对当代中国社会分层的长期影响
机译:东北教育思想的特征及其在当代中国的应用
机译:努力实施青少年罪犯示范项目(YODp)影响评估:对未来研究的启示和启示。最终报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:一套教育思想
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
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