编辑视角的调节与学报特色的形成——兼论教育学院学报的共性、个性和优势

摘要

＜正＞ 进入八十年代以来,教育学院的学报有如雨后春笋般地在全国各省、市相继创刊,目前传播于世的已有100余种。这对于全国高等学校这个巨大的信息载体的总信息量无疑是一个重要的补充。教育学院学报的编辑者们正在他们的"处女地"上精心地耕耘,努力向各类学报的编辑同仁学习,以求把自己的学报办得更好,更有特色,发挥更大的社